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理解教育及课程改革——从《理解媒介》谈起
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文献信息
| 篇名 | 理解教育及课程改革——从《理解媒介》谈起 | ||
| 来源期刊 | 中国英语教学：英文版 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 《理解媒介——论人的延伸》 麦克卢汉 传播媒介 课程设置 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11-12 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G206.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
《理解媒介——论人的延伸》
麦克卢汉
传播媒介
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国英语教学：英文版
主办单位：
外语教学与研究出版社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-538X
CN：
开本：
出版地：
北京西三环北路19号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
281
总下载数（次）
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