层层追问 以史导论

• 作者: 朱能
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 《世界近代现代史》 中学 教学方式 雅尔塔体系 课堂实践
• 年，卷（期）: jszyb_2004,（8）
• 页码范围: 45-51
• 页数: 7页
• 分类号: G633.52

摘要

本节课依据的教材内容是1996年7月第2版，1999年12月浙江第4次印刷的《世界近代现代史》下册第四章第一节《战后初期的国际关系》。这节教材的基本内容是围绕二战后初期三件历史大事，即联合国的成立、对德国法西斯的处置和对日本法西斯的处置，阐释了雅尔塔体系的初步形成。教材内容富有较强的历史和现实意义。本节课从教学设计到课堂教学实践，有三个方面值得一提：一是教学立意，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱能		18	6	1.0	2.0