古诗教学中的审美教育

• 作者: 王连法
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 审美教育 小学 语文教学 阅读指导
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

在所有文学体裁中，诗歌是最富有灵气和美感的一种言说形式。根据诗歌表象的鲜明性，用语的变异性，表意的含蓄性和情感的丰富性，对诗歌教学可作以下建构：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王连法		1	0	0.0	0.0