情感理论在教育教学中的运用

• 作者: 赵伟红
• 来源期刊: 中小学教育与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 情感理论 教育理论 教学方式 非智力因素 思想品德 小学
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

情感和情绪是人的一种内在的动机力量，直接影响着学生的学习及心理状态。积极的情感有调动激发积极性的作用，消极的情感抑制学生的学习热情，甚至会使学生拒绝接受教师及教师布置的教学任务。情感是非智力因素的核心。教育教学是师生双方带有情感的言行行动，要达到预期的目的，需要师

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1	赵伟红		1	0	0.0	0.0