启发引导 研究探索——数学课堂教学的尝试

• 作者: 宋继权 张强 王德发
• 来源期刊: 数学学习与研究
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 新课改 尝试 研究探索 引导 教学理念 学生 对数
• 年，卷（期）: sxxxyyj,（2）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: O29
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋继权		2	0	0.0	0.0
2	王德发		2	0	0.0	0.0
3	张强		2	0	0.0	0.0