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开展探究性学习培养学生的提问能力
探究性学习
提出问题
问题情境
开展探究性学习培养学生的提问能力
探究性学习
提出问题
问题情境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究性学习中培养推理能力的几个案例
来源期刊 小学教学设计:数学.科学版 学科 教育
关键词 探究性学习 推理能力 课程标准 小学 数学教学 教学案例 一年级
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G623.502
字数 语种 中文
DOI
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
推理能力
课程标准
小学
数学教学
教学案例
一年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计:数学.科学版
月刊
1000-2544
CN 14-1240/G4
太原市解放路东头道巷17号
出版文献量(篇)
1588
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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