“生活写真——个性化作文教学研究”课题实验报告

• 作者: 葛永娟
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 课题实验 学习环境 活动作文 情感作文 小学
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

我校的“生活写真——个性化作文教学研究”课题是越城区文教局教研室的立项规划课题。课题组的老师们在前几年“读写迁移机制研究”的基础上，经过两年的实践与研究，取得了一定的成绩。