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摘要:
为什么教育在确认科学技术的进程中,却有时背离文化?这似应首先从知识性教育的有限性上追问,这样就会发现,以思想来审视和批判知识性教育是非常必要的.
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文献信息
篇名 文化冲突与知识性教育的退隐
来源期刊 中国民航学院学报 学科 教育
关键词 高等教育 文化冲突 智力 思想
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 社会科学
研究方向 页码范围 43-47
页数 5页 分类号 G642.0
字数 7037字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5590.2004.04.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭之 中国民用航空学院人文社会科学学院 1 0 0.0 0.0
2 王林 中国民用航空学院人文社会科学学院 1 0 0.0 0.0
3 唐子奕 中国民用航空学院人文社会科学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
文化冲突
智力
思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民航大学学报
双月刊
1674-5590
12-1396/U
大16开
天津市东丽区津北公路2898号
1983
chi
出版文献量(篇)
2345
总下载数(次)
7
总被引数(次)
11897
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