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主体参与式的数学课堂教学结构初探
主体参与式的数学课堂教学结构初探
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摘要：
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试论数学课堂教学中学生的主体地位
数学课堂
主体地位
动机激励
活动启智
环境创设
方法推动
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
参与式教学在初中数学课堂教学中的运用解析
参与式教学
初中数学
课堂教学
应用
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 主体参与式的数学课堂教学结构初探 | ||
| 来源期刊 | 雅安职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂教学结构 主体参与式 培养学生 教学质量 引导学生 教师为主导 实践总结 数学课堂 初中数学 学生为主体 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 43 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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实践总结
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期刊影响力
雅安职业技术学院学报
主办单位：
四川省雅安职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
四川省雅安市建新路176号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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