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摘要:
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小学综合实践活动课程需要研究型教师
综合实践活动
研究型教师
实践性
质量管理与可靠性课程研究型教学探索
质量管理
研究型教学
教学方法
以"多课程教学结合"培养研究型教师的思考
新课程
多课程教学结合
研究型教师
基于理论研究型和实验工程实践型的数字信号处理课程改革
数字信号处理
理论研究型
实验工程实践型
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 什么是研究型课程
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 研究型课程 创新精神 实践能力 自主探究 基础教育 课程改革
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G423
字数 语种
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究型课程
创新精神
实践能力
自主探究
基础教育
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
1048
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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