谈谈《历史与社会》纸笔考试评价中研究性问题的设计

• 作者: 高王忠
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 《历史与社会》 中学 纸笔考试 评价方式 研究性问题
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

如何对传统的纸笔考试进行精加工和再改造，如何赋予纸笔考试时代的新意，如何使纸笔考试凸现出新课程改革实验的内涵和立意?笔者想在此浅说纸笔考试中研究性问题的设计，请行家们指教、斧正：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高王忠		1	0	0.0	0.0