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摘要:
通过分析阅读教学中存在的类似问题来寻求导致这些问题的原因,并通过某些理论上的支持,尝试找出解决问题的实用的、建设性的方法.进一步讨论了实施过程中的限制条件以及存在的困难.
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篇名 试论英语阅读教学中词汇教学的重要性
来源期刊 四川外语学院学报 学科 文学
关键词 英语阅读教学 词汇教学 解决方法 限制条件
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 外语教育与教学论坛
研究方向 页码范围 150-152
页数 3页 分类号 H319.3
字数 4950字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6414.2004.03.031
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1 冯辉 10 78 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读教学
词汇教学
解决方法
限制条件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国语文
双月刊
1674-6414
50-1197/H
大16开
重庆市沙坪坝区
78-95
1980
chi
出版文献量(篇)
3704
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18
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