1-6年级聋生与普通学生学校社会行为的比较研究

• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 聋生 普通学生 学校社会行为
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 分类号: G762
• 语种: 中文

摘要

本研究旨在比较 1- 6年级聋生和普通学生学校社会行为水平的差异及差异的程度.结果发现 :聋生与普通学生在社会能力上差异不显著 ,但聋生的社会交往技能、自我管理技能、学业技能的平均得分均低于普通学生.在反社会行为表现上 ,聋生的得分显著低于普通学生