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摘要:
语文课程目标培养具有多维度,语文课程是根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计的,三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高.语文课程目标是基于对语文素养认识确认的,处理好语言训练、思维训练和思想教育的关系,注重多维目标的有机整合.语文教学目标具有多元性,课堂教学要注重创新思维、多种能力、学习方法目标的培养与整合.
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体育游戏教学对体育课程目标的作用
体育游戏
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课外文体活动
校本课程
目标预设
有效达成
关注“四基”课程目标构建有效课堂
课程标准
四基
数学基本思想
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 注重新课程目标的有机整合
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 新课程 目标 整合
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G623.23
字数 3600字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2004.03.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵芝 涞水县教育局教研室 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
目标
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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26760
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