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摘要:
语言测试对我国大学外语教学已经产生了很大的影响。与此同时,测试又为课堂教学提供了大量的信息。本文以数据为基础,阐述英语教师应如何利用语言测试所提供的信息有效地进行课堂教学。
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文献信息
篇名 利用测试所提供的信息进行大学英语课堂教学(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 语言测试 大学英语课堂教学 信息有效 利用 大学外语教学 提供 英语教师 进行 数据 阐述
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海华 上海交通大学外国语学院 6 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言测试
大学英语课堂教学
信息有效
利用
大学外语教学
提供
英语教师
进行
数据
阐述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
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