为学生的数学学习创设“精彩”空间——特级教师黄爱华“24时计时法”课堂教学赏析

• 作者: 王兆正
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 黄爱华 “24时计时法” 小学 数学教学 教学案例 教学资源
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】[案例]一、创设情境,初步感知24时计时法1.猜电视节目。师:中央电视台有一个收视率很高的节目,老师放一段片头音乐,请同学们猜一猜是什么节目。(课件播放“新闻联播”片头音乐)[评]一下子抓住了学生的好奇心。师:“新闻联播”节目在什么时刻播出?生:晚上7时。师:你们都同意吗?(生齐:同意,师板书:晚上7:00)电视画面上是这样写的吗?

作者信息

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1	王兆正		3	0	0.0	0.0