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摘要:
对新课程相关问题进行反思.提出:新课程文件中的有关术语应更精确;社会类课程亟待强化;研究性学习应融入各科教学;高中同样需要综合课程.
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高中历史新课程改革中的教学反思
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新课程
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内容分析
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文献信息
篇名 对新课程改革的一些反思和建议
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 课程标准实验稿 课程目标 课程改革
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯生尧 46 462 8.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准实验稿
课程目标
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
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