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"以教为本"向"以学为本"转变--提高课堂教学效率的途径
"以教为本"向"以学为本"转变--提高课堂教学效率的途径
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摘要：
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以"素养为本"的课堂教学设计
实验探究
核心知识
核心能力
核心素养
教学过程
以学定教,以生为本——让课堂教学“回家”
课堂教学
以学定教
以生为本
“回家”
以学定教，提高课堂教学效率
以学定教
学习起点
主导作用
构建以学为本的理想课堂--以一堂初中思想品德课为例
初中思想品德课
学本课堂
教学设计与课堂再现
启示
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | "以教为本"向"以学为本"转变--提高课堂教学效率的途径 | ||
| 来源期刊 | 中国现代教育研究杂志 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2004,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 29-30 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中国现代教育研究杂志
主办单位：
国际教育交流促进会
出版周期：
月刊
ISSN：
1726-5525
CN：
65-082HK
开本：
出版地：
深圳市布吉丽湖花园湖映阁5C
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1471
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6
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