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摘要:
教育管理既有一般管理的共性,同时又有自己特有的个性.只有正确认识教育管理的特性,才能准确把握教育管理的基本职能,有效驾御教育管理的全过程,真正提高教育管理的效率与效能,使教育管理更好地为现实的教育改革与教育发展服务.
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文献信息
篇名 教育管理的特性论析
来源期刊 辽宁教育研究 学科 教育
关键词 管理 教育管理 特性
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目 教育综论
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G647
字数 4623字 语种 中文
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1 李帅军 42 241 10.0 13.0
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