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生本理念
阅读对话
实践路径
内容分析
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文献信息
篇名 让学生与教材对话
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目 评析与反思
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1418字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2004.09.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴强 11 36 4.0 6.0
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
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5505
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3003
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