病例讨论式教学方法在临床实习中的效果

• 作者: 周敏 王品
• 来源期刊: 新疆中医药
• 关键词: 病例讨论 临床实习 效果
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 2298字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3931.2004.01.036

摘要

目的:探讨实习医生在临床实习中以示教为主与以病例讨论为主两种教学方式的教学效果.方法:将实习医生随机分为对照组和实验组,对书写完整病历成绩、实际操作成绩、理论考试成绩进行比较.结果:实验组的各种成绩均明显高于对照组成绩.结论:以病例讨论为主的教学方式对提高学生的临床写作水平和培养临床思维能力明显优于传统的教学方式,为临床医学生今后独立分析问题,解决问题的能力打下了一定的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周敏	新疆乌鲁木齐市友谊医院教学科	5	16	3.0	3.0
2	王品	新疆乌鲁木齐市友谊医院教学科	3	10	2.0	3.0