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摘要:
【研究背景】随着节假日的增加及“减负”措施的贯彻落实,学生闲暇的时间也随之增加。然而,已经习惯于受教师和家长摆布的学生们(特别是农村学生),闲暇时间多了却不会自主地支配和使用。他们要么寂寞无聊、无所事事,要么“闲”则生非,滋生了许多不良行为。为了让学生在闲暇生活里真正获得全面和谐的发展,使学生在快乐的活动中张扬个性,陶冶情操,形成健全的人格,我们在体验教育、人本主义、终身教育等理论指导下,加强了对学生闲暇生活的指导。
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文献信息
篇名 “农村小学生闲暇生活指导”课题研究阶段性报告
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 农村小学生 闲暇生活 生活指导 课题研究 阶段性报告 研究目标
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G625.5
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1 陈希旭 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
闲暇生活
生活指导
课题研究
阶段性报告
研究目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
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