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摘要:
新课程实施以来,引起的变化是明显的。但是,无论是实验区还是非实验区,无论是城镇还是农村,课程实施中面临的问题——数学课堂教学中传统弊端依然存在,主要表现在:教学目标单一、教学内容枯燥、教学方式单向、教学结构封闭、教学手段滞后等等。这些问题不解决,实施新课程将成为一句空话。如何向传统的
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基本要求
运用原则
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学课堂教学中面临的问题及对策
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 数学教学 教学内容 课堂教学 教学目标 小学
年,卷(期) 2004,(04A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
教学内容
课堂教学
教学目标
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
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3010
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