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"三法"调动学生积极参与意识
初中数学
参与意识
情境
活动
动机
试论数学课堂教学中学生的主体地位
数学课堂
主体地位
动机激励
活动启智
环境创设
方法推动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生积极参与数学课堂教学
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 数学教学 课程标准 小学 教学内容 建构主义
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
课程标准
小学
教学内容
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教育科研论坛
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102室
出版文献量(篇)
1165
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3
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