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摘要:
《全日制义务教育历史课程标准》以全新的视角,全新的笔触,勾画出一幅中学历史教育的崭新蓝图,中国中学历史教育将从此进入一个划时代的新时期。《课标》也将作为历史教育史上的一块里程碑载入历史教育史。当然,这个前无古人的工程,也难免有些不足之处,本文在此提出个人的一些修改建议,供课标组参考。
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文献信息
篇名 对初中历史课程标准的修改建议
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 初中 历史 课程标准 修改建议 课程改革 学习方式 课程性质
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G633.51
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1 李德藻 9 96 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
历史
课程标准
修改建议
课程改革
学习方式
课程性质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
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11160
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70
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