对英语课堂笔记进行的调查

• 作者: 李志超
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 英语教学 课堂教学 课堂笔记 学习动机
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

英语学习以掌握听、说、读、写四项基本技能为主要目标。然而，技能的培养与语言的积累密不可分。目前，我国的英语教育主要以课堂教学为主要形式。笔记，这一重要的课堂活动在某种程度上反映了课堂的教学效率，并且直接影响着学生的语言学习效果。因此，本文把英语课堂笔记作为调查和研究的对象进行分析。

作者信息

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1	李志超		2	0	0.0	0.0