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摘要:
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大学数学分层次教学的意义
大学数学
分层次教学
必要性
意义
本科高等数学分层次教学的深入思考与实践
高等教学
教学改革
分层次教学
试论高职数学分层教学的实施
分层教学
教学目标
归因理论
统计假设
显著性水平
也谈高中数学分层教学
分层教学
指导思想
理论依据
具体做法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学分层优化设计(四)
来源期刊 中学课程辅导:初一版 学科 教育
关键词 华师大版 “一元一次方程的应用” 第六章 初一 数学 练习题 参考答案 代数
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30,55
页数 3页 分类号 G633.62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
华师大版
“一元一次方程的应用”
第六章
初一
数学
练习题
参考答案
代数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导:初一版
月刊
CN 14-1307/G4
山西省太原市并州北路金港大厦B座22层
出版文献量(篇)
3465
总下载数(次)
2
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