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摘要:
20世纪90年代以来,活动课程实验日益成为人们关注的热点,但由于活动课教学论还不成熟、人们对活动课特点的把握尚不准确,在实践中或认为活动课程不存在教学问题,或用分科教学的路子来套活动课教学等等,致使活动课的课程功能尚未充分发挥。
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新课改
新课标
活动课
历史
“鲜活”
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中历史活动课:课程类型及其实施特点
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 高中 历史教学 活动课 课程类型 实施特点 课程改革
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G633.51
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1 徐赐成 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
历史教学
活动课
课程类型
实施特点
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
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70
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11218
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