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摘要:
肾内科在内科学中是一相对年轻的学科,但它和心内科、呼吸科等其它学科一样是一涉及面广,整体性强的临床医学学科.同时其专科性很强,许多临床医师对其了解不多,不愿从事该学科的工作.就其原因主要是对肾内科不感兴趣,为改变目前的状况,我们认为抓好临床见习是一重要环节.临床见习是培养医学生将来对临床工作产生浓厚兴趣的重要阶段.传统的见习模式常常不能激发学生们的学习兴趣,为此我们在肾内科临床见习带教过程中尝试采用启发引导式带教方法代替传统的见习模式,收到良好的效果.现将方法和一些体会介绍如下:
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肾内科
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临床路径
内容分析
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文献信息
篇名 启发引导式带教在肾内科临床见习中的应用
来源期刊 中华医学丛刊 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何静 72 491 12.0 16.0
2 袁发焕 134 739 12.0 20.0
3 杨惠标 35 107 6.0 7.0
4 张耀全 17 109 6.0 10.0
5 刘敏 25 136 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
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2004(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
中华医学丛刊
月刊
1606-6707
42-3757/H
湖北省十堰市朝阳中路23号
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出版文献量(篇)
3232
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1
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2102
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