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数学探究活动中教师的角色定位
数学教学
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谈谈探究式学习中教师角色的转换
探究式学习
角色转换
大学生网络自主学习中的教师角色定位
大学生
网络自主学习
教师角色
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文献信息
篇名 探究学习中教师角色的定位
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 教师论坛
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 1557字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872.2004.06.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏苏青 1 12 1.0 1.0
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教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
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