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摘要:
多媒体教学已是衡量现代教育水平的一个重要标志,是现代教学的必然发展趋势.结合多媒体教学经验,介绍分析了遗传学多媒体教学的优势与不足,提出了调整与改进措施.
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应用
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文献信息
篇名 遗传学教学引入多媒体技术的几点思考
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 遗传学 教学 多媒体技术
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G434
字数 1664字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯瑜 第四军医大学吉林军医学院组织胚胎学教研室 32 152 7.0 10.0
2 李质馨 第四军医大学吉林军医学院组织胚胎学教研室 31 141 7.0 10.0
3 田洪艳 第四军医大学吉林军医学院组织胚胎学教研室 26 190 8.0 13.0
4 徐冶 第四军医大学吉林军医学院组织胚胎学教研室 26 108 5.0 9.0
5 鲁质博 第四军医大学吉林军医学院组织胚胎学教研室 17 75 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
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同被引文献  (1)
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
遗传学
教学
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导