问题引导式教学法在ICU实习教学中的应用

• 作者: 周佳
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 问题引导式 学习 教学
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 439-440
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3282字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2004.04.068

摘要

在护理大专专科ICU实习教学过程中,采用以问题引导式教学法实习带教,针对病人入住ICU可能发生的护理问题,深入了解病人的信息,概括护理要点,实施护理计划并进行有效地沟通,为病人提供优质服务.增加护生学习的主动性和积极性,促进教员自身素质的提高增强了带教意识,使护生独自思考和解决实际问题的能力得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周佳	广东省广州市军医大学珠江医院神经外科	2	9	2.0	2.0