浅谈运用创设问题情景进行启发式教学

• 作者: 刘云峰
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 问题情景 中学 生物教学
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

教学中教师有目的有计划地创造一些有一定层次的问题情景，通过发现因素，由教师诱发．以激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生智力潜能的开发和提高。

作者信息

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