有趣的数学 优美的诗句——数学与诗歌教学实录与解读

• 作者: 丁应才 章敏
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 教学理念 小学 诗歌教学 教学案例
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】[实录](上课前两天布置学生查找有关数字诗歌,并模仿写一首)师:诗歌是文学中的文学,数学是理科中的理科,它们被公认和谐、对称、简洁、严谨,若把数学和诗歌有机地结合在一起,则是诗意更浓,情趣横溢。著名作家秦牧说:“诗歌中适当地引用数字,有时的确情趣横溢,诗意盎然。”今天这节课我和同学们一起来说说诗文中的数字。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章敏		1	0	0.0	0.0
2	丁应才		1	0	0.0	0.0