乐趣中的识字教学

• 作者: 邓帮华
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 低年级 小学 语文教学 教学方法 识字方法
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

贺拉斯经过观察、实践、研究，总结出了“寓教于乐”的思想。这种思想也应该渗透于识字教学之中。小学低年级处于学习的“扶床学步阶段”，识字任务相当繁重。虽有拼音帮助识字，但由于从低年级到高年级识字量不断增加，所以，我们必须研究教学方法，把“乐趣识字”法渗透到教学中。

作者信息

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1	邓帮华		4	0	0.0	0.0