也谈类比:一点商榷的意见

• 作者: 李灵芝
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 类比 类比联想
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2005.06.012

摘要

类比是一种以比较为基础进行推理的思维方法.类比联想是一种陈述性知识精加工的策略.但"精加工策略在化学教学中的应用"一文的作者因对类比有误解而不恰当的运用了这一策略.对此,本文提出了商榷的意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李灵芝	郑州师范高等专科学校化学系	2	11	2.0	2.0