化学史与科学方法教育

• 作者: 刘霖
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学史 科学方法教育 内容 模式 途径
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 化学史与化学史教育
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G52
• 字数: 4010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2005.11.024

摘要

化学史以其内容的独特性,在科学方法教育中发挥着特殊的作用.本文从化学教学中引入化学史料实施科学方法教育的具体内容与教学载体,根据教材特点和学生实际构建教学模式,以及教学的主要途径和教学方式等方面探讨了如何使学生受到科学方法的训练与熏陶.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霖		6	28	2.0	5.0