大学英语分级教学现存问题的调查与分析

• 作者: 沈海萍 王春楠
• 来源期刊: 天津工程师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 分级教学 动态管理 现存问题
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 字数: 4308字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0926.2005.02.019

摘要

采用描述性统计和定量分析的方法,对大学英语分级教学中存在的问题进行了初步的探讨和分析,得到了一些有益的启示:①广大学生对分级教学是认可和支持的;②分级教学中确实存在一些不可回避的问题;③分级和动态管理使学生产生了强烈的心理反差;④分级教学的测试和管理还不能很好地与分级教学配套,使分级教学成果大打折扣;⑤分级教学还有待完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈海萍	天津工程师范学院外语系	8	38	3.0	6.0
2	王春楠	天津工程师范学院外语系	5	34	2.0	5.0