我国基础教育新课程改革的回顾与反思

• 作者: 张丽 靳玉乐
• 来源期刊: 信息技术教育（陕西）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 课程改革 课程内容 人才培养模式 综合实践活动 中国
• 年，卷（期）: xxjsjysx_2005,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

我们不仅对课程在结构、内容等方方面面进行了改革，如综合实践活动课程的开设、课程内容的整合等等，而且最为关键的是对人们所持有的一些价值观念进行了根本性的变革，如对学校，不再认为学校只是传授知识的场所，而是把学校视为是课程改革的中心、