当前校本课程开发带来的六个困扰

• 作者: 刘力
• 来源期刊: 教育科学研究
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 热点与冰点
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

基于国际上课程改革的趋势和对中央集权教育制度的共识,国家新一轮基础教育课程改革积极推行校本课程开发,其主要目标概括起来是:(1)鼓励各地学校开发校本课程以满足学生的不同需要;(2)鼓励学校从本地实际和办学特色出发,开发校本课程,适应社会变化,克服学校课程与生活实践的脱节;(3)鼓励一线教师增强课程意识,主动参与课程开发工作,以发展他们的潜力,促进专业成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘力		47	757	10.0	27.0