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摘要:
激励,是现代人力资源管理的重要特征。在中小学,虽然多数教育主管部门和学校也重视对教师的激励,但在激励策略上没有从广大中小学教师的实际需要出发,甚至挫伤了教师的工作积极性。本文分析了现代许多中小学在激励方面存在的问题,并提出了正确的激励策略。
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文献信息
篇名 中小学教师管理中的激励问题浅探
来源期刊 淄博师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 以师为本 激励 中小学教师
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-31
页数 5页 分类号 G635.1
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1 王荣敏 淄博师范高等专科学校科研处 23 10 2.0 3.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以师为本
激励
中小学教师
研究起点
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期刊影响力
淄博师专论丛
季刊
大16开
山东省淄博市淄川经济开发区
2005
chi
出版文献量(篇)
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5
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2161
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