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外语学习中"学习者自主"的理据
学习者自主
教学模式
理据
大学英语教学培养学习者自主学习能力
大学英语
学习者
自主学习能力
学习者自主模式下教师角色转换的哲学旨归
学习者自主
主体性
教师角色
哲学旨归
远程学习者学习动机特点的研究
远程教育
学习者
学习动机
特点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学习者自主探析
来源期刊 中华创新教育 学科 教育
关键词 学习者自主 自主学习 动机 英语教学
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G52
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习者自主
自主学习
动机
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华创新教育
月刊
1726-636X
98-4362/G4
北京2083信箱
出版文献量(篇)
2239
总下载数(次)
6
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