困惑的语文:一种回归本体的教学期待

• 作者: 杨启亮
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 特别策划
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

我曾经那样地热爱语文,先是作为学生后来是作为教师,热爱着学也热爱着教,这是我事隔多年还以热爱语文为题写成一篇短文的缘由.我把热爱解释为一种教学目的,实在没想太多的理论依据,也没想太多的关于语文的人文性或工具性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨启亮	江苏南京师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0