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关于开设"中国近现代史纲要"课的对话
关于开设"中国近现代史纲要"课的对话
作者:
张静如
王炳林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国近现代史纲要
课程
对话
摘要:
根据<中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>,高校思想政治理论课课程设置中将开设"中国近现代史纲要".历史教育在大学生思想政治教育中具有独特的作用和意义.该课程的主要内容应该是讲述中华民族为实现民族独立和人民解放、国家繁荣富强和人民共同富裕这两项根本性的任务而斗争的历史.提高教学水平,教材建设是前提,教师是关键.
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对高校开设"中国近现代史纲要"课的思考
思想政治教育
教学法
思考
《中国近现代史纲要》教学应着力把握好的几个问题
中国近现代史纲要
课程定位
人物研究
实践教学
《中国近现代史纲要》课程设置和发展的历史考察
《中国近现代史纲要》
课程设置
历史考察
人文视野观照下的“中国近现代史纲要”课程——“中国近现代史纲要”课程的历史学特性与历史教学
中国近现代史纲要
人文视野
历史学特性
历史教学
历史意识
内容分析
文献信息
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文献信息
篇名
关于开设"中国近现代史纲要"课的对话
来源期刊
思想理论教育导刊
学科
历史
关键词
中国近现代史纲要
课程
对话
年,卷(期)
2005,(4)
所属期刊栏目
学科建设
研究方向
页码范围
21-25
页数
5页
分类号
K261
字数
7668字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-2528.2005.04.005
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
王炳林
北京师范大学政治学与国际关系学院
106
383
9.0
16.0
2
张静如
北京师范大学政治学与国际关系学院
95
190
7.0
12.0
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被引次数趋势
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二级引证文献(2)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国近现代史纲要
课程
对话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
主办单位:
高等教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-2528
CN:
11-4062/G4
开本:
大16开
出版地:
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
邮发代号:
82-183
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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