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摘要:
信息技术为教育教学注入了无限生机和活力,给教育发展带来了前所未有的机遇,并为教育腾飞提供了充分可能性。但信息技术并不能自动地使教育产生实质性变化。近几年来,卫星宽带网、校园网等“天网”、“地网”铺天盖地,教育现代化进程不断提速,但相当一部分领导和教师“新瓶装旧酒”,思想认识不到位,仍用。应试教育”观念看待问题,教育思想没有现代化,
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信息技术
教师
传统教育
角色
转变
浅议现代教育技术条件下教师角色的转变
教育技术
教师角色
参与者
开发者
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术条件下教师角色的转换
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 教师角色 教育现代化 应试教育 教育教学 教育发展 教育思想 信息技术条件 机遇 领导 卫星宽带
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教师角色
教育现代化
应试教育
教育教学
教育发展
教育思想
信息技术条件
机遇
领导
卫星宽带
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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