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摘要:
很多青年教师初进课堂,富有激情和朝气,很想上好课博得好评,尽快成长为教学骨干,那么怎么做才能不走弯路尽快人门呢?在听取了大量青年教师的微型课、教学能力测试课的基础上,我认为上课首先不能犯“忌”。
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文献信息
篇名 课堂教学“七忌”
来源期刊 陕西教育科研 学科 教育
关键词 课堂教学 青年教师 能力测试 进课堂 微型课 不能犯 上课
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G424.21
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2005(0)
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研究主题发展历程
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课堂教学
青年教师
能力测试
进课堂
微型课
不能犯
上课
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育科研
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西安市兴善寺东街69号
出版文献量(篇)
358
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