论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 初等教育期刊 \
- 中小学教材教学：小学版期刊 \
把握具体情境 做好估算教学
把握具体情境 做好估算教学
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
立足文本内容创设具体情境——小学语文情境教学法例谈
小学语文
文本
情境教学法
情境教学法在化学教学中的具体运用
初中化学
情境教学法
学习兴趣
情境式教学在英语语法教学中的具体运用
情境式教学法
英文歌曲
表演
把握积极心理,创设有效教学情境
积极心理
情境创设
小学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 把握具体情境 做好估算教学 | ||
| 来源期刊 | 中小学教材教学：小学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 估算教学 数学课程标准 日常生活 实际问题 实用价值 重要意义 培养学生 教学改革 技能培养 估算意识 教学内容 具体目标 第一学段 数感 学习 理念 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-21 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2005(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
估算教学
数学课程标准
日常生活
实际问题
实用价值
重要意义
培养学生
教学改革
技能培养
估算意识
教学内容
具体目标
第一学段
数感
学习
理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学：小学版
主办单位：
人民教育出版社
课程教材研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-4636
CN：
CN 11-4027/G4
开本：
出版地：
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1491
总下载数（次）
3
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
