主体性教学:高校素质教育的最佳选择

• 作者: 冯跃民 李玉娟
• 来源期刊: 廊坊师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性教学 素质教育 选择
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教苑揽胜
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3210.2005.02.029

摘要

高校大学生主体性特征表现为个体性、能动性、创造性和整体性,主体性教学应从学生的主体地位、主体作用和主体能动性三方面去把握,实施素质教育,必须努力提高教师队伍的整体素质,营造开展素质教育的良好环境,因材施教,促进学生创新能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯跃民	中国人民武装警察部队学院管理系	7	25	3.0	4.0
2	李玉娟	中国人民武装警察部队学院管理系	9	36	4.0	6.0