高校专业课程实施双语教学的质疑

• 作者: 邓晶 鲁靖
• 来源期刊: 中国民航飞行学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高校 专业课程 双语教学
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 55-57,61
• 页数: 4页
• 分类号: H319.1
• 字数: 3519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4288.2005.02.017

摘要

自教育部提倡高校开展双语教学以来,许多高校都将专业课程实施双语教学作为其教学发展的方向.事实上,双语教学作为一种教学手段,并不能全面体现高校"育人为本"的理念,高校专业课程实施双语教学存在诸多值得商榷之处.本文从观念、方式、评价及实施过程等角度对双语教学提出了几点质疑,认为高校专业课程实施双语教学应结合实际情况而定,不宜全面推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓晶		22	210	9.0	14.0
2	鲁靖		21	357	11.0	18.0