从教育数学看高等数学教材

• 作者: 刘庆华 韩云瑞
• 来源期刊: 高等数学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育数学 高等数学 反微分 曲面积分
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教学随议
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 3881字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1399.2005.02.015

摘要

简要介绍教育数学概念,用教育数学的观点审视高等数学教材,对于极限、反微分、多元函数微分以及曲面积分概念的表述方法提出了建议

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩云瑞		5	42	3.0	5.0
2	刘庆华		2	33	2.0	2.0